Okul Öncesi Aylık Eğitim Planı

Okul öncesi aylık eğitim planı aracı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı'na göre bir ayın planını hazırlar. Yaş grubunu (36-48, 48-60 ya da 60-72 ay) seçersin. Araç programın o yaş grubu tablosundaki alan becerilerini, öğrenme çıktılarını ve süreç bileşenlerini listeler. Sen bu ay ele alacaklarını işaretlersin, eğilimleri, sosyal-duygusal öğrenme becerilerini, değerleri, okuryazarlık becerilerini ve kavramları seçersin. Belirli gün ve haftalar programın listesinden aya göre gelir. Aile katılımını ve ay sonu değerlendirmesini yazarsın. Plan, programdaki EK-5 Aylık Eğitim Planı formunun sırasıyla PDF ya da Word olarak iner.

Programın kendisi MEB'in tymm.meb.gov.tr adresinde yayımladığı "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı"dır. Araçtaki öğrenme çıktıları, süreç bileşenleri, eğilimler, değerler, kavramlar ve belirli günler bu programın eklerinden olduğu gibi alındı. Programın 2026 baskısını esas aldım. Programın "Aylık Eğitim Planı" bölümü (12.2) neyin plana yazılacağını, EK-5 de formun başlıklarını verir. Araç bu ikisini izler.

Aylık plan nasıl hazırlanır?

1. Sınıf: yaş grubunu, sınıfının adını (Papatyalar gibi), adını ve tarihi yaz. Okul bilgilerini "Bilgilerim" kartından alır.
2. Ay ve program: planın ayını seç. Alanlara göre gruplanmış öğrenme çıktılarından bu ay ele alacaklarını işaretle. İşaretlediğin her çıktının altında süreç bileşenleri açılır; bu ay çalışmayacağın bileşenin işaretini kaldır. Aynı adımda eğilimleri, sosyal-duygusal öğrenme becerilerini, değerleri, okuryazarlık becerilerini ve kavramları seç.
3. Belirli günler: ayın belirli gün ve haftaları programın EK-8 listesinden gelir, hepsi işaretlidir. Ele almayacaklarının işaretini kaldır. Bu ay çalışacağın renkleri de buraya yaz.
4. Yaşantılar: öğrenme-öğretme uygulamaları ve farklılaştırma bölümlerine programdaki standart metin gelir. Aile ve toplum katılımı bölümünü kendin yazarsın.
5. Değerlendirme: ay sonunda çocuk, program ve öğretmen açısından değerlendirmeni yaz. Programdaki örnek ölçütlere dokunarak cümle ekleyebilirsin.

Plan bu tarayıcıda saklanır. Okul öncesi yıllık plan aracı aynı kaydı kullanır: bir ayda işaretlediğin çıktı yıllık çizelgede o ayın sütununda görünür, yıllık çizelgede bir aya dağıttığın çıktı da o ayın planına gelir.

Plan programın hangi tablosundan beslenir?

Programın EK-1'inde yedi alan için yaş gruplarına göre ayrı tablolar var: Türkçe, matematik, fen, sosyal, hareket ve sağlık, sanat, müzik. Her tabloda üç sütun bulunur: alan becerisi, öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri. Örneğin Türkçe alanında "TADB. Dinleme / İzleme" becerisinin altında TADB.1 ile TADB.4 arasındaki dört öğrenme çıktısı, onların altında da a, b, c harfli süreç bileşenleri yer alır.

Yaş gruplarının tabloları birbirinin aynısı değil. 60-72 ay tablosunda 76 öğrenme çıktısı, 48-60 ayda 60, 36-48 ayda 50 öğrenme çıktısı var. Küçük yaş grubunda bazı çıktılar hiç yer almaz; matematikte MAB.3 ya da fende FAB.4 bunlara örnektir. Bazılarının süreç bileşenleri de yaşa göre değişir: TADB.1'in "b" bileşeni 36-48 ayda "Seçilen materyalleri kısa süreli dinler / izler.", 48-60 ayda "Seçilen materyalleri dinler / izler." biçimindedir. Bu yüzden yaş grubunu doğru seçmek önemli. Yaş grubunu değiştirirsen o yaşta olmayan çıktılar listeden ve plandan düşer.

Planda çıktılar programın örnek planlarındaki gibi yazılır:

• TÜRKÇE ALANI
• TADB. Dinleme / İzleme
• TADB.1. Dinleyecekleri / izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
• TADB.1.a. Dinleyecekleri / izleyecekleri materyalleri seçer.

Programın beceri kodları bazı alanlarda düzensiz basılmış (matematikte "MAB6. Sayma", "MAB1. Matematiksel Muhakeme" gibi). Araç bu kodları değiştirmeden, programdaki gibi yazar.

Hangi çıktıları hangi aya almalıyım?

Program bu konuda öğretmene bir sıra verir ama ay ay bir dağılım vermez. EK-1 tablolarında öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri "basitten karmaşığa, somuttan soyuta ve yakından uzağa" sıralanmıştır. Program, öğretmenin bir önceki ayın değerlendirmesine bakarak bu sırada en temel düzeyden başlamasını ve ay başında planı sistematik biçimde hazırlamasını ister. Eğilimler ve programlar arası bileşenler ise yıl boyunca dengeli ve sarmal bir yapıda ele alınmalıdır.

Araçta "öneriyle doldur" düğmesi bu sırayı yıla yayan bir başlangıç noktası verir. Öneri her alanda önce becerilerin ilk çıktılarını alır (TADB.1, TAOB.1, TAKB.1, TAEOB.1), sonraki aylarda ikinci ve üçüncü çıktılara geçer ve her çıktıyı en az iki ay tutar. Bir çıktı bir ay ele alınıp bırakılmaz, ertesi ay da devam eder. 60-72 ay için öneri ekim ayına 17 öğrenme çıktısı koyar ve her ayda yedi alanın hepsinden çıktı bulunur. Bu bir hazır plan değil. Sınıfının hazır bulunuşluğuna göre çıkarıp eklemen gerekir, çünkü program planın sınıfın gözlemine dayanmasını ister.

Eğilimler ve programlar arası bileşenler

Programın aylık plan formunda öğrenme çıktılarından sonra iki bölüm daha gelir.

Eğilimler üç grupta toplanır. Benlik eğilimleri: merak, bağımsızlık, azim ve kararlılık, kendine inanma, kendine güvenme. Sosyal eğilimler: empati, sorumluluk, girişkenlik, güven, oyunseverlik. Entelektüel eğilimler: odaklanma, yaratıcılık, açık fikirlilik, analitiklik, soru sorma. Planda "E1. Benlik Eğilimleri" başlığının altına "E1.1. Merak" gibi seçtiğin eğilimler yazılır.

Programlar arası bileşenlerin üç parçası var:

• Sosyal-duygusal öğrenme becerileri (kendini tanıma, kendini düzenleme, iletişim, iş birliği, sosyal farkındalık, uyum, sorumlu karar verme).
• Değerler. Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi'ndeki 20 değerin okul öncesine uygun eylemleri; örneğin "D2. Aile bütünlüğü" altında "D2.2. Aile içi iletişimi güçlendirmek".
• Okuryazarlık becerileri (bilgi, dijital, finansal, görsel, kültür, vatandaşlık, veri ve sürdürülebilirlik okuryazarlığı).

Değerleri eylem düzeyinde seçersin. Planda değer başlığı ve altında seçtiğin eylemler yazılır, programın örnek planlarındaki gibi.

Kavramlar, renkler ve belirli günler

Kavram listesi programın EK-7'sinden gelir: geometrik şekil, boyut, miktar, duyu, duygu, yön ve mekânda konum, sayı ve sayma, zaman, zıt kavramlar. Seçtiğin kavramlar planda kategorisiyle yazılır: "Duyu: Sesli-Sessiz, Sert-Yumuşak" gibi. Renkler için program bir liste vermez; "öğretmen ele aldığı renk ve renk tonlarını aylara göre kaydeder" der. Bu yüzden renkleri ayrı bir alana kendin yazarsın.

Belirli gün ve haftalar programın EK-8 listesinden aya göre gelir. Ekimde Hayvanları Koruma Günü, Cumhuriyet Bayramı ve Kızılay Haftası, kasımda Atatürk Haftası, Dünya Çocuk Hakları Günü ve Öğretmenler Günü bulunur. Ramazan ve Kurban bayramlarının tarihi her yıl değiştiği için araç onları Diyanet takvimindeki tarihe göre ilgili aya koyar; 2026-2027'de Ramazan Bayramı martta, Kurban Bayramı mayısta. Programın notuna göre mahallî kurtuluş günleri ve Atatürk günleri listeye eklenebilir. Bunları aile katılımı ya da yaşantılar bölümüne yazabilirsin.

Standart metinler

Program iki bölüm için ayrıntılı yazı istemez, çünkü bunlar günlük planlarda tasarlanır. Öğrenme-öğretme uygulamaları ile farklılaştırma bölümüne "standart bir metin yazılmalıdır" der ve örnek ifadeyi verir. Araç bu ifadeleri programdan aynen getirir. Değiştirebilirsin, istersen "programdaki standart metinlere dön" ile geri alırsın.

Aile ve toplum katılımı bölümü ise aya özgüdür. Eylül için programın örnek planı tanışma toplantısını, uyum kitapçığını, Aile Eğitimi İhtiyaç Belirleme Formu'nu ve Aile Katılımı Tercih Formu'nu önerir. Sonraki aylarda bu formların sonucuna göre planladığın etkinlikleri yaz.

Ay sonu değerlendirmesi

Program aylık planın değerlendirmesini üç boyutta ister: çocuk açısından, program açısından ve öğretmen açısından. Değerlendirme ay sonunda, o ayın günlük plan değerlendirmeleri gözden geçirilerek yazılır ve bir sonraki ayın planına temel olur. Program kısa, açık ve gözleme dayalı ifadeler kullanılmasını, genelleme içeren ifadelerden kaçınılmasını vurgular.

Programda her boyut için örnek ölçütler var (Tablo 1, 2 ve 3). Araçta her alanın altında bu ölçütler düğme olarak durur, birine dokunduğunda cümle metne eklenir. Ölçüt cümlesini olduğu gibi bırakma, kendi gözleminle somutlaştır. "Çocuklar hedeflenen öğrenme çıktıları doğrultusunda ilerleme göstermiştir" cümlesinin yanına "On nesneye kadar birebir saymayı çoğu çocuk yapabiliyor, dört çocuk sayı sözcüğü ile miktarı eşleştirmede desteğe ihtiyaç duyuyor" gibi bir gözlem ekle.

Öğrenme kanıtları alanına o ay kullandığın formları yazabilirsin: anekdot kayıt formu, portfolyo dosyası, gözlem notları. Programın örneği eylül ayında anekdot kayıt formlarının doldurulmaya başlanmasını ve çalışmaların portfolyoya eklenmesini öngörür. Öğretmen yansıtmaları bölümü programın son başlığıdır; programa ilişkin görüş ve önerilerini buraya yazarsın.

Sıkça sorulan sorular

Aylık eğitim planı ne zaman hazırlanır?

Program, aylık planın ayın başında, bir önceki ayın değerlendirmesine dayanarak sistematik biçimde hazırlanmasını ister. Değerlendirme bölümü ise ayın sonunda doldurulur.

Programdaki bütün çıktıları her ay almak zorunda mıyım?

Hayır. Her ay programdaki sıraya göre bir bölümünü seçersin. Yıl boyunca hepsinin ele alınıp alınmadığını yıllık çizelgede görürsün.

Süreç bileşenlerinin hepsini yazmalı mıyım?

Bir çıktıyı seçtiğinde o yaş grubunun bütün bileşenleri işaretli gelir. O ay çalışmayacağın bileşenin işaretini kaldırabilirsin; plana yalnız işaretliler yazılır.

36-48 ay grubunda neden bazı çıktılar yok?

Programın 36-48 ay tablosunda bu çıktılara yer verilmemiş. Araç tabloyu olduğu gibi kullandığı için o yaşta olmayan çıktıları göstermez.

Formda imza satırı var mı?

Programın EK-5 formunda imza satırı yok. Okulların çoğu planı öğretmen imzası ve müdür onayıyla dosyalar; araç bu satırları ekler, istersen müdür onayını kapatabilirsin.

Planı karma yaş grubu için nasıl hazırlarım?

Program yaş grubuna uygun tabloyu seçmeni ister. Karma sınıfta çoğunluğun yaş grubunu seç, diğer çocuklar için farklılaştırma bölümünde zenginleştirme ya da destekleme notu düş.

Kaynaklar: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı (MEB, 2026), 12.2 Aylık Eğitim Planı, Tablo 1-3, EK-1, EK-5, EK-7, EK-8, EK-13 (tymm.meb.gov.tr/ogretim-programlari/ders/okul-oncesi); Diyanet İşleri Başkanlığı dinî günler takvimi.

Okul öncesi öğretmeninin diğer belgeleri için okul öncesi sayfasına, bütün öğretmen belgeleri için öğretmen evrakları sayfasına bakabilirsin.