Belirli Gün ve Haftalar Pano Fikirleri ve Pano Yazıları

Okul koridorundaki pano, belirli gün ve haftaların en görünür yüzüdür. Ama yılda yetmişe yakın gün varken her biri için yeni bir pano fikri bulmak zordur. Sonuç çoğu zaman internetten indirilmiş aynı görsellerdir. Bu yazıda bir belirli gün panosunu nasıl kurabileceğini, başlığı nasıl seçeceğini ve öğrencileri işin içine nasıl katacağını anlatıyorum. Her gün için hazır açıklama, başlık ve etkinlik önerisini tarihleriyle birlikte aşağıdaki araçla çıkarabilirsin.

Panonun üç parçası

İyi bir pano kalabalık değildir. Üç parça yeterlidir:

1. Başlık: Uzaktan okunan, birkaç kelimelik bir cümle. "Her Damla Değerli", "Çanakkale Geçilmez", "Kitap Bir Kapı, Kütüphane Bir Dünya" gibi.
2. Açıklama: Günün neden anıldığını anlatan iki üç cümle. Tarih ya da olay veriliyorsa kaynağı küçük harfle altına yazılır.
3. Öğrenci ürünü: Resimler, kartlar, kısa yazılar, bir zaman şeridi ya da bir anket sonucu. Panoyu canlı tutan bu kısımdır.

Yönetmelik de öğrenci emeğini öne çıkarır: ilkokul ve ortaokulda öğrencilerin sanatsal çalışmaları ile bayram ve kutlama günlerinin fotoğrafları koridorlardaki panolarda sergilenir, belirli gün ve haftalarda dersliklerde süsleme yapılır.

Pano başlığı nasıl seçilir?

Başlık panonun tamamını özetler. Birkaç ipucu:

• Kısa tut. Beş altı kelimeyi geçmeyen başlık koridorun öbür ucundan okunur.
• Yıl yazma. Başlığa yıl yazmak panonun ertesi yıl kullanılmasını engeller. Yıl dönümü bilgisini açıklamaya koy.
• Fiil ya da çağrı kullan. "Işığı Kapat, Geleceği Aç" ya da "Hazırlıklı Ol, Güvende Kal" gibi başlıklar bir davranışa çağırır.
• Bilinen sözlerden yararlan, ama doğru yaz. "Gel, Ne Olursan Ol Yine Gel" ya da "Egemenlik Kayıtsız Şartsız Milletindir" gibi sözler güçlü başlıklardır; yazımını kaynağından kontrol et.

Ay ay pano fikirleri

Eylül: İlköğretim Haftası için öğrencilerin bu yıl öğrenmek istediklerini yaprak kartlara yazdığı bir "öğrenme ağacı". Gaziler Günü için gazilere teşekkür mektuplarından seçilen cümleler.

Ekim: Hayvanları Koruma Günü için okul bahçesine kuş yem evi ve sokak hayvanlarına nasıl davranılacağını anlatan kurallar. Cumhuriyet Bayramı için Cumhuriyetle gelen yenilikleri gösteren bir zaman şeridi.

Kasım: Atatürk Haftası için Atatürk'ün hayatından duraklar ve öğrencilerin seçtiği bir sözün neden önemli olduğunu anlatan kısa yazılar. Öğretmenler Günü için öğrencilerin teşekkür kartlarından bir "teşekkür duvarı".

Aralık: İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası için her öğrencinin bir hakkını ve ona karşılık gelen sorumluluğunu yazdığı kartlar. Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası için Safahat'tan kısa bir bölüm.

Ocak ve şubat: Enerji Tasarrufu Haftası için "enerji dedektifi" gözlem sonuçları. Vergi Haftası için okulda vergilerle karşılanan hizmetleri gösteren bir şema.

Mart: Dünya Su Günü için diş fırçalarken musluğu kapatmanın kazandırdığı suyu gösteren bir grafik. İstiklâl Marşı'nın kabulü için marştaki bilinmeyen kelimelerin anlamları.

Nisan: 23 Nisan için sınıfta kurulan "çocuk meclisi"nin aldığı karar. Kütüphaneler Haftası için öğrencilerin tek cümlelik kitap önerileri.

Mayıs ve haziran: Müzeler Haftası için öğrencilerin aile büyüklerinden kalan bir eşyayı tanıttığı "sınıf müzesi". Çevre ve İklim Değişikliği Haftası için bir hafta boyunca sınıfta çıkan atıkların türlerine göre ayrılması ve sonuçların grafiği.

Kaynak göstermek neden önemli?

Panoda "Kızılay 1868'de kuruldu" ya da "İstiklâl Marşı 12 Mart 1921'de kabul edildi" gibi bir bilgi veriyorsan, altına küçük harfle kaynağını yazmak iki işe yarar. Birincisi, bilginin doğruluğunu gösterir. İkincisi, öğrencilere bir bilgiyi nereden doğruladığımızı öğretir. Kaynak olarak ilgili kanun, yönetmelik ya da kurumun adı yeterlidir; uzun bir kaynakça gerekmez.

İnternette dolaşan pano yazılarında tarih ve isim hatalarına sık rastlanır. Bir bilgiyi kullanmadan önce kurumun kendi sitesinden ya da Resmî Gazete'den kontrol etmek iyi bir alışkanlıktır.

Panoları planlamak

Yılın panolarını eylülde ay ay planlamak işi çok kolaylaştırır. Belirli gün ve haftalar görev çizelgesinde her güne sorumlu öğretmen atanırsa panoyu kimin hazırlayacağı da baştan bellidir. Bir panonun ne zaman kaldırılacağını da planlamak gerekir; bir sonraki gün yaklaştığında yer açılmalıdır.

Pratik bir yöntem: her ayın ilk haftasında o ayın günlerinin listesini, başlıklarını ve etkinliklerini çıkar, sorumlularla paylaş. Panoya asılacak büyük başlığı yatay bir sayfaya basıp üst şerit olarak kullan; açıklamayı ve öğrenci ürünlerini altına yerleştir.