# Okul rehberlik programı eylülde nasıl hazırlanır? > Rehber öğretmen için okul RPD programı hazırlama sırası; hedefleri yazma, ayları doldurma, komisyona sunma ve ekimin ilk haftasında onaya gönderme. - Adres: https://hesapo.com/blog/okul-rehberlik-programi-nasil-hazirlanir/ - Kategori: Öğretmen - Yayın: 2026-10-05 - Son güncelleme: 2026-10-07 **Kısaca** - Program en geç ekimin ilk haftasında e-Rehberlik'te hazır olmalı; müdür onaylar ve RAM'a ulaştırır. - Genel ve yerel hedefler Bakanlıktan ve ilden gelir, özel hedefler geçen yılın ihtiyaç analizinden ve risk haritasından çıkar. - Programa EK-1'deki grup çalışmaları yazılır, bireysel görüşmeler yazılmaz. - Veli ve öğretmen çalışmaları destek hizmetler altında yer alır. - Yürütme komisyonu programı inceler; ilk toplantı öğretmenler kurulundan sonra en geç bir ay içindedir. Eylülün ilk haftası rehber öğretmen için yoğun geçer: yeni kayıtlar, uyum programı, öğretmenler kurulu. Bunların arasında bir de okulun yıllık rehberlik ve psikolojik danışma programını yazman gerekir. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği programın en geç ekimin ilk haftasında e-Rehberlik'te hazırlanmasını ve müdür onayıyla RAM'a ulaştırılmasını istiyor (m.18/1-ğ, m.21/4-b). Yani aşağı yukarı bir ayın var. Bu yazıda o bir ayı hangi sırayla kullanabileceğini anlatıyorum. Programı ÖERGM'nin EK-3 düzeninde aşağıdaki araçla da taslak olarak hazırlayabilirsin. [Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programı](https://hesapo.com/okul-rehberlik-programi/) ## Eylülün ilk haftası, geçen yılın dosyasını aç Programın en sağlam dayanağı geçen haziranda yaptığın değerlendirme ve mayıstaki ihtiyaç analizidir. Yönetmelik ihtiyaçların her yıl mayısta test ve test dışı tekniklerle belirlenmesini ister (m.8). Bu sonuçları, geçen kasımda oluşturduğun okul risk haritasını ve yıl sonu raporunu yan yana koy. Üç soruya yanıt ara: hangi sınıf düzeyinde hangi sorun öne çıktı, geçen yıl hangi çalışma işe yaradı, hangisi kâğıtta kaldı? Okulunda yeni başladıysan ve önceki rehber öğretmenden dosya kalmadıysa e-Rehberlik'teki eski kayıtlara ve okul müdürüyle yapacağın kısa bir görüşmeye dayan. İlk yıl özel hedefleri az tutmak daha gerçekçi olur. ## Hedefleri yaz Program hedef sayfasıyla başlar. Yönetmeliğe göre genel hedefi Bakanlık, yerel hedefi il yürütme komisyonu, özel hedefi eğitim kurumu belirler (m.9). Genel ve yerel hedefleri kendin yazmazsın; o yıl duyurulan listeden aynen kopyalarsın. Liste gelmediyse kutuyu boş bırak, sonra doldur. Eski yılın hedeflerini yazıp geçmek en sık yapılan hata. Özel hedef için ihtiyaç analizine dön. Örneğin bir ortaokulda geçen yıl 8. sınıflarda sınav kaygısı, 5. sınıflarda okula uyum sorunu öne çıktıysa iki özel hedef yeter: | Hedef türü | Örnek | Nereden geldi? | | --- | --- | --- | | Özel Hedef 1 | 8. sınıf öğrencilerinin sınav kaygısıyla baş etme becerilerinin geliştirilmesi | Mayıs ihtiyaç analizi | | Özel Hedef 2 | 5. sınıf öğrencilerinin ortaokula uyumunun desteklenmesi | Risk haritası ve sınıf rehberlik raporları | Bu tablodaki hedefler örnektir; senin okulunun verisi başka bir şey söyleyebilir. ## Ayları doldur EK-3'te eylülden hazirana her ayın ayrı bir sayfası vardır. Sütunlar şunlar: sıra, yapılacak çalışma, tarih, hedef türü, açıklama, sınıf/şube. Doldururken şu sırayı izlemek işini kolaylaştırır. 1. Önce tarihi belli görevleri koy. Komisyonun kurulması ve üç toplantısı, programın onaya sunulması, sınıf rehberlik planlarının ekimin ikinci haftasında toplanması, kasımda risk haritası, dönem sonu raporları, mayısta ihtiyaç analizi, haziranda programın değerlendirilmesi. 2. Her hedef için öğrenci, veli ve öğretmen çalışması düşün. ÖERGM her hedefin bu üç grupla çalışılmasını öneriyor. Sınav kaygısı için öğrencilere psikoeğitim, velilere seminer, öğretmenlere kısa bir bilgilendirme gibi. 3. Çalışmaları hizmet alanına yerleştir. Öğrenci çalışmaları gelişimsel ve önleyici ya da iyileştirici hizmetlerde, veli ve öğretmen çalışmaları destek hizmetlerde yer alır. 4. Hedef türü hücresini doldur. "Özel Hedef 1" gibi yaz; hedefe bağlı olmayan bir toplantıysa boş bırak. 5. Açıklamaya faaliyet türünü, çalışmanın adını ve hedef kitleyi yaz. "Seminer, Sınav döneminde evde destek, 8. sınıf velileri" yeterli. Bireysel görüşmeleri programa yazma. EK-3 açıklamaları EK-1'deki bireysel çalışmalar bölümünün programda kullanılmayacağını söylüyor; bunları yıl içinde e-Rehberlik'e ayrıca işlersin. Tarihleri yazarken okulun çalışma takvimine bak. Ara tatil haftasına seminer koymak sık rastlanan bir dikkatsizlik. Ders yılının dönemlerini [okul takvimi](https://hesapo.com/okul-takvimi/) sayfasında görebilirsin. ## Komisyonla konuş Okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonu müdürün başkanlığında toplanır. Müdür yardımcıları, rehber öğretmenler, her sınıf düzeyinden sınıf rehber öğretmeni temsilcileri, ilgili kurul temsilcisi ve okul-aile birliği temsilcisi üyedir; diğer üyeler öğretmenler kurulunda belirlenir (m.16). İlk toplantı öğretmenler kurulundan sonra en geç bir ay içinde yapılır. Pratikte bu toplantıyı programın taslağı hazır olduğunda yapmak işe yarar. Komisyon özel hedefler hakkında görüş bildirir, programı inceler ve uygulanması için karar alır (m.17). Gündemi rehberlik servisi hazırlar, müdür bir hafta önceden yazıyla duyurur. Toplantıya taslağı basılı götür, üyelerin notlarını üstüne al. Kararları tutanağa geçirmek için [kurul ve komisyon tutanağı](https://hesapo.com/kurul-komisyon-tutanagi/) aracını kullanabilirsin. ## Ekimin ilk haftası, sisteme gir ve onaya gönder Komisyonun önerilerini işledikten sonra programı e-Rehberlik'e gir. Müdür programı sistem üzerinden onaylar ve RAM'a ulaştırır. ÖERGM açıklamalarında programın RAM'a resmî yazıyla gönderileceği de yer alıyor; okulunun bağlı olduğu RAM ayrıca bir yöntem duyurduysa ona uy. Bu arada sınıf rehber öğretmenleri kendi [sınıf rehberlik planlarını](https://hesapo.com/sinif-rehberlik-plani/) hazırlıyor ve en geç ekimin ikinci haftasında müdüre onaylatıyor. Planlar okul programına dayandığı için programın bir hafta önce bitmesi tesadüf değil. Okul programını onaylandıktan sonra sınıf rehber öğretmenleriyle paylaşırsan planlarını ona göre kurarlar. ## Yıl içinde programı nasıl canlı tutarsın? Program onaylandıktan sonra çekmeceye girmemeli. Her ayın başında o ayın sayfasına bak, yaptığın çalışmaları e-Rehberlik'e işle. Kasımda risk haritasını oluşturduğunda yeni bir ihtiyaç çıkarsa ikinci dönem başındaki komisyon toplantısında gündeme getir. Yıl sonunda yönetmelik programın kanıta dayalı olarak değerlendirilmesini istiyor (m.11/3); katılım listeleri, ön test ve son test sonuçları ve geri bildirimler bu değerlendirmenin malzemesi olur. Dönem ve yıl sonu raporunu [rehberlik faaliyet raporu](https://hesapo.com/rehberlik-faaliyet-raporu/) aracıyla hazırlayabilirsin. Programın ayrıntılı anlatımı, tarihli görevlerin tablosu ve komisyon üyeleri [okul rehberlik ve psikolojik danışma programı](https://hesapo.com/okul-rehberlik-programi/) sayfasında. Rehberlik servisinin diğer belgeleri için [öğretmen evrakları](https://hesapo.com/ogretmen-evraklari/) sayfasına bakabilirsin. --- Bu metin https://hesapo.com/blog/okul-rehberlik-programi-nasil-hazirlanir/ sayfasının Markdown sürümüdür (Hesapo). Atıf için sayfanın adresini kullanın.